Aftenskolerne – den oversete sundhedspartner

Aftenskolerne bør blive tænkt ind i fremtidens kommunale sundhedspolitik. DOF er helt enige med Jonna Toft fra Fritid & Samfund – og kan bakke op med mange eksempler.

Jonna Toft fra Fritid & Samfund peger helt rigtigt i et indlæg på Altinget den 11. november: Alt for ofte overser kommunerne aftenskolerne, når der planlægges sundheds- og forebyggelsesindsatser.

Det er ærgerligt, for aftenskolerne rummer et kæmpe potentiale. Det er her, fru Madsen med diabetes eller hr. Jensen med gigt kan finde et hold, hvor der tages hensyn – og hvor begge samtidig oplever glæden ved at være en del af et meningsfuldt fællesskab.

Aftenskolerne når netop de borgere, som sjældent finder vej til idrætsforeninger eller kommercielle fitnesscentre.

I DOF har vi mange, gode eksempler på disse sundhedsfremmende fællesskaber. Flere af vores skoler er centreret om bevægelse i varmt vand, der giver blandt andet gigtramte mulighed for at opretholde bevægelige led. Vi har hold for mennesker med ryglidelser og knæproblemer samt kor for KOL-ramte og mennesker med demens. Og så er der alle de andre hold i aftenskolen, der virker effektivt mod ensomhed, stress og en række andre lidelser, vi ser i tiden.

Vores skoler kan også være en direkte fortsættelse af behandlingen i det formelle sundhedsvæsen. Når genoptræningen slutter, kunne mange borgere fortsætte i aftenskolen – i et fællesskab, hvor trivsel, bevægelse og livsglæde går hånd i hånd. Det sker også allerede flere steder i landet, men alt for ofte løber skolerne panden mod en mur, fordi samarbejdet mellem sundhedscentre og aftenskoler mangler struktur og opbakning.

Vil vi styrke forebyggelse, mindske ensomhed og skabe bedre trivsel, så skal aftenskolerne tænkes med – ikke som en erstatning for idrætsforeningerne, men som et nødvendigt supplement.

Aftenskolerne er en del af folkeoplysningen – og folkeoplysningen er en vigtig del af folkesundheden. Det vil vi huske politikerne på, så aftenskolernes bliver tænkt ind i fremtidens sundhedspolitik.